Numărul copiilor, adolescenților și tinerilor care nu merg la școală a crescut, în perioada 2015 - 2024, la 273 de milioane, adică la aproximativ 17% din populația mondială de vârstă școlară, potrivit unui raport UNESCO publicat miercuri.
Raportul arată că după o scădere de 33% între 2000 și 2015, populația care nu merge la școală a crescut pentru al șaptelea an consecutiv, creșterea fiind de 3% din 2015.
Acest raport este prima parte a seriei „Numărătoare inversă până în 2030”, care se concentrează pe accesul la educație și echitatea în educație.
Această creștere „vizează în principal țările sărace și cu venituri mici sau medii (...) unde populația crește mai rapid decât capacitatea de a reduce ratele de abandon școlar”, a explicat Manos Antoninis, directorul raportului Global Education Monitoring (GEM), în timpul unei conferințe de presă.
Numărul minorilor care nu merg la școală ar putea fi subestimat cu cel puțin 13 milioane de copii din cauza lipsei de date complete în țările afectate de crize umanitare.
Copiii care nu merg la școală sunt adesea fete împiedicate de norme discriminatorii, elevi din familii sărace care nu își pot plăti taxele școlare sau tineri care trăiesc în zone de conflict, persoane strămutate, zone nesigure sau care se confruntă cu școli inadecvate.
În acest context, obiectivul „foarte ambițios” al accesului universal la învățământul secundar nu va fi atins până în 2030, a avertizat UNESCO. În ritmul actual, lumea ar ajunge la o rată de absolvire de 95% în învățământul secundar superior până în 2105.
„Este foarte important să ne amintim că au existat și progrese”, a adăugat Manos Antoninis, potrivit Agerpres.
Unele țări au redus ratele de non-școlarizare cu cel puțin 80% din anul 2000, cum ar fi Madagascar și Togo pentru copii, Maroc și Vietnam pentru adolescenți, și Georgia și Turcia pentru tineri.
În 2024, 1,4 miliarde de elevi erau înscriși la școală la nivel mondial, cu 327 de milioane mai mult decât în 2000 în învățământul primar și secundar (+30%), dar și +45% în învățământul preșcolar și +161% în învățământul postliceal.
Tot mai mulți copii și-au finalizat studiile școlare începând cu anul 2000. Rata de absolvire a crescut de la 77% la 88% pentru școlile primare, de la 60% la 78% pentru gimnaziu și de la 37% la 61% pentru învățământul liceal.
Toate acestea se datorează mai ales legislației, a subliniat Manos Antoninis. Numărul țărilor care au făcut obligatorii 12 ani de învățământ s-a triplat în ultimii 25 de ani.
